Semana 3

La semana anterior ya nos comenzamos a enfocar sobre los aspectos importantes de la investigación cualitativa. Esta fue la razón de ser del ejercicio hecho en casa, el cual consistió  en comenzar a plantear un tema de investigación que pudiera ser usado  lo largo del semestre. Cuando se trata de tema libre, tenia que elegir el tema de los transportes, que es lo que me apasiona (de esto ampliare mas adelante).
En clase comenzamos a trabajar los elementos básicos para iniciar una investigación de este tipo: Unos objetivos claros, un verdadero amor por el tema y la posibilidad tangible (por medio de personas) de poder entrar a observar a las personas involucradas sin que estas se sientan intimidadas.
Los objetivos de la investigación indican el camino por el cual esta tiene que ir, evitando cualquier tipo de contratiempos o demoras por estos no ser claros. Esto viene de la mano con el amor y el gusto que se tenga de esta, puesto que surgirán dificultades eventualmente, y sin duda es mucho mejor si el tema elegido es un tema en el cual nos desenvolvemos fácilmente  Pensar en los eventuales escenarios con los problemas que se puedan presentar es un buen ejercicio en el momento de iniciar esta.
Una vez discutido esto, pasamos a "bocetar" una posible investigación cualitativa. Junto con Alfonso Agudelo elegimos algo que tuviera que ver con carros y trasportes  puesto que es un tema que nos gusta mucho a ambos, y en cual podemos entrar fácilmente ya que tenemos contactos que nos podrían ayudar bastante en la investigación.
Elegir un tema el cual se elija por motivación propia fue la mayor enseñanza que pude tomar de la ultima. Si bien es cierto que cada vez que se aborda una investigación que tiene cierto grado de dificultad se presentan diferentes inconvenientes, también es cierto que mientras la convicción sea fuerte, estos se evaluaran y se superaran mas facilmente

Semana 2

Para empezar, hicimos un particular control de lectura, que involucro un crucigrama, con lo cual nos dimos cuenta que efectivamente podíamos relacionar y comprender los conceptos y nociones básicas de la investigación cualitativa, así como algunos de los métodos y de las herramientas con las cuales contamos para hacerla. Posteriormente pasamos a revisar, mediante el análisis de los grupos de investigación del departamento de diseño, como estos conceptos son aplicados en situaciones reales. Mediante una suerte de ingeniería inversa planteamos el tema y la justificación de estos proyectos; ejercicio que hace ver el estado de nuestra redacción para un proyecto de investigación.
En la clase se dio un debate sobre la pertinencia de este tipo de proyectos de investigación socio-critica en comunidad de de artesanos como las de Valle de Tenza y del Putumayo. Por una se debatía si aquellos proyectos en realidad llevaban a mejorar las problemáticas de las personas involucradas en esto, y si ellos en realidad necesitaban de este tipo de intervenciones. Al parecer según lo leído en los proyectos, y lo que expuso cada una de las partes, la diferencia es que el proyecto de Valle de Tenza, a diferencia del de Putumayo, si buscaba una salida económica, idea surgida dentro de la misma comunidad. Esto lleva a que nosotros tengamos cuidado en el planteamiento de nuestras propias investigaciones, escuchar primero con quienes trabajaremos y no tratar de imponer cosas que nosotros creemos mejor para ellos, si aun no estamos lo suficientemente involucrados.
A propósito de el campo de la investigación cualitativa en comunidades, una caricatura y el taller desarrollado.

http://es.scribd.com/doc/126569151/1